ELEVATOR´S GOING UP! (158)

Heute mit der Frage: 

Hat noch jemand Lust „auf mehr“?

Natürlich ist es ein Zufall, ein blöder allemal! Aber dass ausgerechnet heute das lokale Weltnachrichtenmagazin eine Beilage hat, in der ein untergehender Konzern auf der ersten Seite des Werbe-Heftchens mit dem in englischer Sprache gehaltenen Slogan „COME BACK FOR MORE“ für sich wirbt, ist nicht nur eine saublöde Masche, sondern geht an der Mehrheit der Gelsenkirchener Bevölkerung sowieso vorbei.

Denn ohne zu übertreiben, kann man wohl davon ausgehen, dass der durchschnittliche Gelsenkirchener die Zeitung für das Ruhrgebiet nur unter Androhung verschärfter Formen der Folter durchblättert, geschweige denn, dass er (oder sie) die Prospektbeilage zur Kenntnis nimmt. Der Zufall ist deshalb so blödsinnig, weil er mit einem Slogan wirbt, der für den durchschnittlichen Gelsenkirchener wohl eher nicht verständlich ist***. Zumal auf den ersten Seiten der Beilage mit Reisekoffern geworben wird.

Denn gleichzeitig ist der „Aufmacher“ im Lokalteil der Zeitung von Weltgeltung ein Beitrag, der darauf hinweist, dass in Gelsenkirchen – gemessen am Landesdurchschnitt – überaus viele Schülerinnen und Schüler ihre Lehr- und Lernanstalt ohne Abschluss und mit schlechten Deutschkenntnissen verlassen (von der Kenntnis, sich in der englischen Sprache zu bewegen, einmal völlig abgesehen): „Auffällig viele Schüler verlassen die Schule ohne Abschluss“ heißt es in der Überschrift zum entsprechenden Beitrag auf Seite 1 des Blättchens!

8,1% der Gelsenkirchener Jugendlichen verließen demnach ihre Bildungsstätte ohne jeglichen Abschluss. Lediglich Krefeld weist eine noch höhere Quote aus, wogegen andere Städte in NRW deutliche weniger Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss „ins Leben“ entlassen (Landesdurchschnitt: 4,1 Prozent). Dabei ist zu berücksichtigen, dass in diesen Zahlen die Kinder auf den Förderschulen überhaupt nicht berücksichtigt worden sind. Würde man diese mit in die Statistik aufnehmen, würden die Zahlen der Kinder ohne Abschluss in Gelsenkirchen deutlich höher ausfallen (14,5%).

Die Zahlen lassen sich u.a. durch die große Gruppe der Kinder nicht-deutscher Herkunft erklären: Berücksichtigt man diese, stieg die Zahl der Kinder, die die Schule ohne jeglichen Abschluss verlassen, nämlich auf 21,1Prozent. Die Ursache dafür liegt in dem Mangel an Basiskenntnissen der deutschen Sprache begründet, was sich für die anderen Unterrichtsfächer negativ auswirkt, weil sich der Zugang zu diesen Fächern durch die Mängel in der Kenntnis der deutschen Sprache erklären lässt.

Und damit sind wir bei einer der Ursachen angekommen, mit denen sich das Abschneiden in der schulischen Bildung begründen lässt:

Wer die deutsche Sprache nicht wenigstens rudimentär beherrscht, wird es schwierig haben, in den anderen Unterrichtsfächern zu glänzen.

Wer soll also damit etwas anfangen, wenn es in der Prospektbeilage in englischer Sprache heißt:

COME BACK FOR MORE!

*** selbst wenn man voraussetzt, dass er/sie den gleichnamigen Musiktitel von TURNSTILE kennt

(https://www.youtube.com/watch?v=swXXFmf0giQ)